8月28日，广西壮族自治区教育厅公布第三批全区高校“三全育人”综合改革示范院系名单(桂教思政(2024)15 号)，我校智能制造学院、医药健康学院等 55 个院系为第三批全区高校“三全育人”综合改革示范院系(A 类)，广西师范大学数学与统计学院等75个院系为第三批全区高校“三全育人”综合改革示范院系(B类)。

近年来，我校党委高度重视“三全育人”工作。在学校党委宣传部的统筹指导下，智能制造学院成立了党总支书记、院长为组长，党总支副书记和副院长为副组长，专业负责人、辅导员班主任为成员的工作领导小组和课程思政领导小组，明确了各教学团队和各专业建设与“三全育人”建设中的工作职责和分工，加强对“一体双擎五心合力 育智能制造人才”三全育人一体化体系项目的指导和实施。制定并印发关于加强和改进新形势下智能制造学院“三全育人”的实施方案和任务分解表，建立相关党政联席会、课程思政建设工作联席会、“三全育人”工作推进会、辅导员班主任工作会等会议制度，制定了“三全育人”工作质量提升工程实施细则、学生管理质量提升工程实施细则，进一步完善“一体双擎五心合力 育智能制造人才”育人体系建设，持续提升育人育才质量。学院经长期实践探索，形成了以党建为引领，积极探索建立“一体双擎五心合力 育智能制造人才”三全育人体系，培养新时代高素质智能制造人才工作质量得到显著提升。2023年，该学院获得第二批全区高校“三全育人”综合改革示范院系(B 类)，经过一年多的努力创建，今年获评自治区“三全育人”标杆院系（A类）建设单位。

医药健康学院全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育的本质和规律，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”育人观，践行“明德、亲民、至善”的校训，立足广西，面向东盟，努力提高康养产业人才培养质量，学院明确“为谁培养人”的办学方向和“培养什么样的人”的育人导向，围绕“怎样培养人”探索建立具有特色的“三全育人”长效机制。依托康养专业特色，全员打造“一特色、五平台、全融合”（即“1+5+N”）的“三全育人”新模式，致力于构建“思想引领型”、“志愿服务型”、“专业内涵型”、“就业创业型”、“解困铸人型”五大育人平台。围绕康养专业特色，有计划地推进“三全育人”工作，促进学生成为有理想信念、有奉献精神、有专业素养、有远大抱负、有阳光心态的“五有”优秀康养人才。打通育人“最后一公里”，推动立德树人工作树品牌，见实效。中国东盟智慧康养产教融合开放性实训基地建设项目入选全国职业教育产教融合50个典型案例。学院开展的中菲合作职业教育典型案例获“走向世界中国职业教育方案——共建职业教育‘一带一路’合作成果”优秀案例。2022年以来，学生在中国“互联网+”创新创业大赛中获区赛金奖1项，铜奖6项；中华职业教育创新创业大赛银奖1项、铜奖1项；在大学生“挑战杯”创新大赛中获区赛银奖1项、铜奖1项，二等奖2项，三等奖2项。

今后，我校将以此为契机，进一步加强本校“三全育人”综合改革，系统梳理归纳本校各部门、各岗位的育人元素，并作为职责要求和考核内容融入整体制度设计和具体操作环节，推动全体教职员工把工作的重点和目标落在育人成效上，切实打通“三全育人”的“最后一公里”。